مدرسة النقراشي الإبتدائية النموذجية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

مدرسة النقراشي الإبتدائية النموذجية

قد تتعدد طرق التعبير والإبداع لكن المنبع واحد وكذلك المصب،الجمال من الله وإليه
 
البوابةالرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
مدرسة النقراشي النموذجية تهنيء السادة العاملين بحقل التربية والتعليم كما تهنيء التلاميذ والتلميذات بالعام الدراسي الجديد 2016/2017
مدرسة النقراشي الإبتدائية النموذجية تهنئكم بالعام الميلادي الجديد 2017 كل عام أنتم بخير ومحبة
مكتبة الصور
دورة التعلــم النشط Empty
مواضيع مماثلة
دخول
اسم العضو:
كلمة السر:
ادخلني بشكل آلي عند زيارتي مرة اخرى: 
:: لقد نسيت كلمة السر
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» الاحتفال بعيد الأم بمدرسة النقراشي 21 /3/ 2005
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالثلاثاء 18 أبريل 2017, 1:54 pm من طرف ozorees

» بيان عملي على إخلاء مبنى روضة النقراشي الابتدائية النموذجية عند حدوث كوارث
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالأحد 09 أبريل 2017, 9:40 am من طرف ozorees

» روضة النقراشي تغني أغنية طبقين سلطة
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالأحد 09 أبريل 2017, 7:28 am من طرف ozorees

» الحفل الختامي لأنشطة روضة مدرسة النقراشي النموذجية 2017 /3/4
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالسبت 08 أبريل 2017, 10:09 am من طرف ozorees

» أنشطة روضة النقراشي النموذجية لعام 2017 / 2016 م
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالثلاثاء 28 مارس 2017, 3:27 pm من طرف ozorees

» روضة أطفال النقراشي تستعد للاعتماد التربوي
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالسبت 25 مارس 2017, 2:59 pm من طرف هانى حسبو

» التلميذ سعيد لويشي ( مدرسة النقراشي الابتدائية النموذجية) في مشهد مسرحي على مسرح قصر ثقافة المطرية
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالجمعة 24 مارس 2017, 4:53 pm من طرف ozorees

» مشهد مسرحي للتلميذة نورهان أشرف أحمد تلميذة بمدرسة النقراشي النموذجية على مسرح قصر ثقافة المطرية
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالجمعة 24 مارس 2017, 3:37 pm من طرف ozorees

» شهيد الواجب
دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالخميس 23 مارس 2017, 1:14 pm من طرف ozorees

نتائج الإمتحانات
صديقي العضو :
احرص دائما
 التعبير عن رأيك
فيما تقرأ من مساهمات
الزملاء
ربما تضيف أو تصحح
معلومة
فتصبح عضوا إيجابيا
فعالا
 
المتواجدون الآن ؟
ككل هناك 10 عُضو متصل حالياً :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 10 زائر :: 1 روبوت الفهرسة في محركات البحث

لا أحد

أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 176 بتاريخ الأربعاء 24 يوليو 2019, 1:21 pm
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية reddit      

قم بحفض و مشاطرة الرابط قطرات الندى على موقع حفض الصفحات

قم بحفض و مشاطرة الرابط مدرسة النقراشي الإبتدائية النموذجية على موقع حفض الصفحات
احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 285 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو ahmadbebo فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 2149 مساهمة في هذا المنتدى في 1273 موضوع
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
ozorees
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
سعادات حسين
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
رضاخضرى
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
هانى حسبو
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
عبدالله شعبان
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
ماندولين
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
مارى حنا
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
مايسة الفولى
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
أسامة صقر
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
esmael skr
دورة التعلــم النشط I_vote_rcapدورة التعلــم النشط I_voting_barدورة التعلــم النشط I_vote_lcap 
تصويت
التبادل الاعلاني
احداث منتدى مجاني
pubarab
pubarab
ازرار التصفُّح
 البوابة
 الصفحة الرئيسية
 قائمة الاعضاء
 البيانات الشخصية
 س .و .ج
 ابحـث
أعلان هام
يعلن منتدى مدرسة 
النقراشي الإبتدائية النموذجية
عن احتياج المنتدى لمشرفين
 على المنتديات الفرعية 
بالمنتدى،فمن يجد لديه
 الرغبة والقدرة على ذلك
من أعضاء المنتدى الحاليين
أو الأعضاء الجدد 
فليرسل رسالة خاصة إلى
 مدير المنتدى
(ozorees_moslim)
معلنا رغبته في ذلك
مصحوبة بما يشاء من
اقتراحات قد يراها هامة
لمناقشتها واتخاذ الإجراء
المناسب حيالها
والله الموفق
 

 

 دورة التعلــم النشط

اذهب الى الأسفل 
2 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
ناجح عزايم




عدد الرسائل : 14
العمر : 54
نقاط : 24
تاريخ التسجيل : 27/02/2010

دورة التعلــم النشط Empty
مُساهمةموضوع: دورة التعلــم النشط   دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالأربعاء 03 نوفمبر 2010, 6:35 pm











دورة التعلــم النشط





مقدمة
في ظل التطور المعرفي تأتي أساليب التدريس الحديثة والتي تعتبر المتعلم محور العملية التعليمية .. ويأتي التعلم النشط ليُفعل عمليتي التعليم والتعلم وينشط المتعلم ويجعله يشارك بفعالية وأن يعمل ويفكر فيما يعلمه حتى يستطيع من اتخاذ القرارات والقيام بالإجراءات اللازمة للتغيير والتطوير والتقويم.

الأهداف

1.التعرف على أحدث الأساليب التعليمية.
2.إكساب المعلم مهارات التعلم النشط.
3.إكساب المتعلم مجموعة من المهارات والمعارف والاتجاهات والمبادئ والقيم.
4.تطوير استراتيجيات التعلم الحديثة لتمكن المتعلم من الاستقلالية.
5.القدرة على حل المشاكل واتخاذ القرار وتحمل المسئولية.


مفهوم التعلم النشط

طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه لإكسابهم معلومات ومهارات وقيماً أخلاقية لتوظيفها في حياتهم.

دور التلميذ في التعلم النشط

التلميذ مشارك نشط ، يقوم بأنشطة عدة تتصل بالمادة التعليمية مثل:
1- طرح الأسئلة. 2- فرض الفروض. 3- مناقشات.
4- البحث والقراءة. 5- الكتابة والتجريب .. فهو باحث ومشارك.


دور المعلم في التعلم النشط

هو الموجه والمرشد والميسر ، لا يسيطر على الموقف التعليمي ، يوجه التلاميذ نحو الهدف ، يدير الموقف التعليمي بطريقة ذكية ، مطلوب من المعلم الإلمام بمهارات تتصل بطرح الأسئلة وإدارة المناقشات وتصميم المواقف التعليمية المثيرة والمشوقة.

فلسفة التعلم النشط

أ- يرتبط بواقع واحتياجات واهتمامات التلميذ.
ب- يحدث من خلال تفاعل التلميذ مع المجتمع.
ج- يرتكز على قدرات وسرعة نمو التلميذ.
د- يضع التلميذ في مركز العملية التعليمية.
هـ- يحدث التعلم النشط في جميع الأماكن ” البيت – المدرسة – النادي – الحي ...“.
و- يضمن المبادرات الذاتية من التلميذ.

مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط

وجه المقارنة التعليم التقليدي التعلم النشط
الأهداف غير معلنة للتلاميذ. معلنة للتلاميذ ويشاركون في وضعها وتخطيطها.
دور المعلم التلقين التيسير
التعليمات يصدرها المعلم بنفسه يشترك التلاميذ مع المعلم في التعليمات
نظام العمل يفرضها المعلم على التلاميذ يشرك المعلم التلاميذ مع المعلم في التعليمات
شخصية المعلم الصرامة والحزم الحماس – المرح – التعاون
الوسائل تعليمية تعلمية
جلوس التلاميذ مقاعد ثابتة التنوع في الجلوس وحرية الحركة
الأسئلة المعلم هو الذي يسأل غالباً يسمح للتلاميذ بطرح الأسئلة على المعلم وعلى زملائهم.
التواصل في اتجاهي فقط في جميع الاتجاهات
سرعة التعلم واحدة لكل التلاميذ كل تلميذ يتعلم حسب سرعته
النواتج تذكر وحفظ المعلومات فهم وحل مشكلات ومستويات عليا وابتكارية وجوانب مهارية ووجدانية
التقويم إصدار حكم بالنجاح أو الفشل ويقارن التلميذ بغيره دائماً مساعدة التلميذ على اكتشاف نواحي القوة والضعف ومقارنة التلميذ بنفسه.


أسس ومبادئ التعلم النشط

1. اشتراك التلاميذ في اختيار نظام العمل وقواعده.
2. اشتراك التلاميذ في تحديد أهدافهم التعليمية.
3. السماح التلاميذ بطرح الأسئلة.
4. كثرة مصادر التعلم.
5. مراعاة حرية الاختيار.
6. اشتراك التلاميذ في تقويم أنفسهم.
7. إتاحة التواصل الفعال.
8. التنوع في الجلوس.
9. السماح للتلاميذ بالإدارة الذاتية.
10. إشاعة جو من الطمأنينة والمرح أثناء التعلم.
11. السماح لكل تلميذ أن يتعلم حسب سرعته.
12. مساعدة التلميذ في فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف.
13. اتباع طرق التدريس المتمركزة حول التلميذ.



فوائد التعلم النشط

1. يزيد من إنتاج التلاميذ في العمل.
2. يحفز التلاميذ على كثرة الإنتاج.
3. ينمي العلاقات الطبيعية بين التلاميذ وبعضهم البعض .
4. ينمي الثقة بالنفس.
5. يعود التلميذ على إتباع قواعد العمل.
6. يساعد على انتشار المتعة والمرح.
7. إيجاد تفاعل إيجابي بين التلاميذ.
8. ينمي الرغبة في التعلم والإتقان.
معوقات التعليم النشط


1. الخوف من تجريب أي جديد. 2. قصر زمن الحصة.
3. زيادة أعداد التلاميذ. 4. نقص الأجهزة والأدوات.
5. الخوف من عدم مشاركة التلاميذ. 6. الخوف من فقد السيطرة على التلاميذ.
7. الخوف من فقد السيطرة على التلاميذ. 8. قلة مهارة المعلمين لمهارات إدارة النقاش.
9. الخوف من فقد الآخرون.












بعض استراتيجيات
التعلم النشط








التعلم التعاوني

هو تقسيم الطلاب لمجموعات غير متجانسة لإنجاز مهام.
أهمية التعلم التعاوني



1. زيادة تساؤلات التلاميذ. 5. تنمية الجوانب الانفعالية.
2. مناقشة الأفكار. 6. تعلم الإنصات.
3. تصحيح الأخطاء. 7. النقد البناء.
4. الاستماع باهتمام. 8. مهارة التعبير عن النفس.

أسس التعلم التعاوني:
1. الاعتماد الإيجابي المتبادل ” ينجو معاً أو يغرقوا معاً“.
2. المسئولية الفردية والجماعية. 3. التفاعل المباشر بين الطلاب.
4. المهارات الشخصية والاجتماعية. 5. تفجير طاقات المجموعة.
قاعــدة


التنافس الفردي يخلق الأنانية
التنافس الجماعي يخلق الوحدة
والتعاون والحب والتماسك

خطوات إستراتيجية العصف الذهني

1- حدد الهدف واطرح الموضوع المطلوب دراسته وقم بالتهيئة
الذهنية المطلوبة.
2- شجع التلاميذ على اعطاء جميع الاجابات او الاراء الممكنة.
3- تدخل لتصحيح مسار تفكير التلاميذ عند الضرورة.
4- ساعد التلاميذ على استخلاص الافكار النهائية وواصل الدرس.
5-عند تقسيم الفصل الى مجموعات تقوم كل مجموعة بعرض قائمة لما توصلت اليه من افكار .

خطوات استراتيجية سرد القصص والحكايات

1. حدد الهدف من القصة
2. قم بالتهيئة المناسبة لجذب الانتباه.
3. حدد المهمة المطلوبة منهم بعد انتهاء القصة.
4. احكي القصة بطريقة جذابة ومشوقة.
5. دع التلاميذ يؤدون المهمة المطلوبة منهم.
6. واصل الدرس.


خطوات إستراتيجية التعلم التعاوني

1. قسم التلاميذ الى مجموعات من 4-9أفراد
2. اطرح عليهم المهمة.
3. قدم الارشادات بوضوح لأداء المهمة وتأكد من استيعاب التلاميذ لهذه الارشادات.
4. اسمح للتلاميذ بتحديد الادوار فيما بينهم.
5. اعط التلاميذ الوقت الكافى لانجاز المهمة.
6. تنقل بين المجموعات فى هدوء للمساعدة وللتأكد من سير العمل في الطريق الصحيح.
7. يعرض متحدث كل مجموعة ما توصلت الي مجموعته.
8. اعط تغذية راجعة وواصل الدرس حسب الخطة المعدة مسبقا.

خطوات استراتيجية لعب الادوار

1. حدد الهدف والمدة الزمنية التى سيستغرقها لعب الادوار
2. حدد المواد والخامات والوسائل /الملابس المطلوبة.
3. اعط التلاميذ الوقت الكافى لممارسة لعب الادوار حسب طبيعة كل موقف.
4. دع التلاميذ يعبرون عن انفسهم بتلقائية شديدة.
5. اعط تغذية راجعة وشجع التلاميذ واسمح لهم بإبداء الرأى في الموقف الذى قاموا بتمثيله.
6. واصل الدرس واربط هذا النشاط بما يليه من انشطة حسب خطة الدرس

خطوات استراتيجية الالعاب

1. اختر اللعبة وحدد الهدف من هذه اللعبة.
2. اعط تعليمات واضحة واشرح اللعبة جيدا
3. اشرح اللعبة عن طريق اعطاء مثال.
4. حدد عدد الافراد المطلوب اشتراكهم في اللعبة (لعبة فردية، ثنائية، جماعية).
5. قدم اللعبة وابدأ اللعب في حدود الزمن المتاح
6. لاحظ وسجل النقاط او اختر مسجلا (حكماً) من الفصل نفسه.
7. اعط تغذية راجعة لتأكيد الهدف من اللعبة.
8. واصل الدرس اذا كانت هذه اللعبة احدي مراحله.

خطوات استراتيجية الخرائط الذهنية

1. حدد الهدف من النشاط
2. اطرح فكرة الموضوع.
3. ساعد التلاميذ فى التفكير فى عناصر الموضوع.
4. قسم الفصل الى مجموعات .
5. دع التلاميذ يشتركون فى تحليل الموضوع الكبير الى موضوعات فرعية.
6. دع التلاميذ يجمعون معلومات عن كل عنصر ويحددون العناصر التى يريدون الكتابة / الحديث عنها
7. حدد الوقت المناسب لانجاز المهمة.
8. اعط تغذية راجعة وواصل الدرس.

خطوات إستراتيجية العرض الشفهي

1. حدد الهدف من العرض
2. اطرح الموضوع بوضوح شديد وأعط تعليمات واضحة للتلاميذ
3. قسم المجموعات ودعهم يوزعون الادوار فيمابينهم.
4. اعط وقتا كافيا لإعداد العرض.
5. اسمح لممثلى المجموعة بالعرض الشفهى.
6. شجع التلاميذ بعد كل عرض (بالتصفيق مثلا).
7. اعط تغذية راجعة وواصل الدرس.

التعلم بالأركان

من أهم مصادر الانشطة التعليمية والبحثية. حيث يمكن الاعتماد على الكتب والادوات والصور وخامات البيئة الموجودة في الاركان لعمل بحث أو القيام بالتكليفات الخاصة بتنفيذ الانشطة وللأركان دور كبير في تمكين التلميذ من البحث والاستقصاء.
أهمية و فوائد الاركان التعليمية
• زيادة مقدار التعلم
• تنمية مهارات التوجه الذاتي
• جعل التعلم جذابا ونشطا
• اشباع احتياجات التلاميذ
• زيادة اهتمامات التلاميذ
• مواجهة بعض صعوبات التعلم
• ترسيخ الحرية والابداع والابتكار
• دعم الذكاء المتعددة
أنواع الاركان التعليمية

أولا: الاركان الثابتة

• ركن اللغة
• ركن الرياضيات
• ركن الانشطة والفن
ثانيا: الاركان المؤقتة

أركان تكون لعلاج ظاهرة ما في الفصل وتنتهي بزوال هذه الظاهرة




دور المعلم قبل وأثناء وبعد التعلم التعاوني

قبل التدريس
1. تحديد الأهداف. 2. تكوين المجموعات. 3. إعداد المادة.
4. حجم المجموعات. 5. تحديد الوقت. 6. تحديد الأدوار.
أثناء التدريس
1. شرح المهام. 5. أهمية التعاون.
2. تحديد المسئولية الفردية. 6. تقديم المساعدة.
3. مراقبة السلوك. 7. تقدير درجات التلاميذ.
4. غلق الدرس.
نهاية التدريس
1. فحص الإنتاج. 2. تقويم الأداء. 3. تطوير الأنشطة.
4. عمل ملف لكل تلميذ. 5. تقويم ذاتي.




(15) نصائح للبدء بتصميم أنشطة التعلم النشط

1. ابدأ بداية متواضعة وقصيرة.
2. طور خطة لنشاط التعلم النشط ، جربها ، اجمع معلومات حولها ، عدلها ، ثم جربها ثانية.
3. جرب ما ستطلبه من المتعلمين بنفسك أولاً.
4. كن واضحاً مع المتعلمين مبيناً لهم الهدف من النشاط وما تعرفه عن عملية التعلم.
5. اتفق مع المتعلمين على إشارة لوقف الحديث.
6. شكل أزواج عشوائية من المتعلمين في الأنشطة.
7. إن شرط النجاح في تطبيق التعلم النشط ( كما في غيره من الأنشطة الواقعية ) هو التفكير والتأمل في الممارسات التدريسية ومتابعة الجديد.




(16) ورشة عمل ” خطوات تحويل
وحدة ” درس“ إلى التعلم النشط
1. حدد ما يمكن تعلمه بالتعلم النشط أو بالإلقاء.
2. حدد أهداف الوحدة والمادة.
3. صمم أنشطة مناسبة لبيئة التعلم النشط.
4. صمم أنشطة إلقاء للأجزاء التي لا يمكن تعلمها من خلال التعلم النشط.
5. صمم أنشطة تقويم للتعلم النشط.







الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
ozorees
Admin
ozorees


عدد الرسائل : 383
نقاط : 703
تاريخ التسجيل : 29/11/2008

دورة التعلــم النشط Empty
مُساهمةموضوع: رد: دورة التعلــم النشط   دورة التعلــم النشط Icon_minitimeالخميس 04 نوفمبر 2010, 3:21 pm

لا حرمنا الله من إبداعاتك وروائعك
ونتمنى تواجدك وتواصلك معنا فلا زال كل زملائك
في المدرسة يذكرونك بكل خير،
وأنت نموذج للمعلم المجتهد والقدوة الرائعة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://montadashrookaladpy.ahlamontada.com/forum.htm
 
دورة التعلــم النشط
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» ماهية واستراتيجيات التعلم النشط
» المقصود بالتعلم النشط ؟
» ماهية واستراتيجيات التعلم النشط

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مدرسة النقراشي الإبتدائية النموذجية :: التعلم النشط-
انتقل الى: